Planspiel Gesunde Stadt

 

Teams

Planspiel Gesunde Stadt Karlsruhe

Das Planspielteam der KIT KinderUni

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Eine Stadtuntersuchung der besonderen Art stellte das Planspielteam der KIT-KinderUni an.

WIE SIEHT ES DA AUS WO ICH LEBE ? GIBT ES ABWECHSLUNG ODER SIEHT ALLES GLEICH AUS? GIBT ES ORTE DIE BESTIMMTE GEFÜHLE IN MIR ERZEUGEN? WO FÜHLE ICH MICH WOHL ? WO NICHT ? WARUM ? WO GIBT ES LÄRM UND WAS MACHT ER MIT MIR? WO GIBT ES RÜCKZUGSRÄUME ? WO IST ES LEISE? WIE IST DIE LUFT ? WAS BRAUCHT EINE STADT ? GIBT ES GENUG BEWEGUNGSRAUM IN IHR ? WAS FEHLT MIR? UND WAS KANN ICH TUN UM SIE ZU VERBESSERN?

Ihre Ergebnisse bzw. Antworten auf all diese Fragen fassten die "Stadtchecker" in einem Blog zusammen den Sie unter http://stadt-checker.blogspot.com/ einsehen können.

 

Planspiel Gesunde Stadt Zweibrücken

Das Planspielteam des Helmholtz Gymnasiums

 

Für ihre Teilnahme am Planspiel Gesunde Stadt haben sich die Schülerinnen und Schüler des Helmholtz Gymnasiums Zweibrücken für das Thema "Gesundes Essen für Schüler" entschieden:
 
"Wir haben festgestellt, dass es durchaus ausreichend gesunde Ernährungsangebote in Zweibrücken gibt. Nur werden sie nicht oft von Schülern angenommen. Dies brachte uns auf die Idee dieses gesunde Angebot für Schüler attraktiver zu gestalten. Unsere Idee: Bonusstempelheft! Für jede gesunde Mahlzeit gibt es jeweils einen Stempel von den beteiligten Geschäften. Bei 10 Stempeln bekommen die Schüler einen Gratiseintritt für das städtische Hallenbad bzw. Freibad.

 
Zur Durchführung benötigten wir Sponsoren, um für Stempel, Stempelhefte und den Eintritt aufzukommen. Die Sponsoren werden natürlich auf dem Bonusheft vermerkt. Als Sponsoren fragten wir AOK, DAK, Stadtwerke-Zweibrücken und die Sparkasse-Südwestpfalz. Nach den Ferien wird das Projekt noch einige Tage weiterlaufen. "
 

 

Planspiel Gesunde Stadt Ludwigsburg

Das Planspielteam der Robert-Franck-Schule (1)

 

Eine mehr als umfassende Dokumentation Ihres Planspiels, sowie Ihrer Antworten auf die ausgewählten Fragen des Katalogs hat ein Teil der WG 12/2 der Robert-Franck-Schule in Ludwigsburg vorgelegt. Vorab die Einleitung ihres um die Jugendvorsorge J1 und J2 kreisenden Planspiels:

"Gesundheit wird heutzutage immer aktueller. Ob Krebs, Unfälle oder Allergien, es gibt viele verschiedene Arten krank oder hilfebedürftig zu werden. Das Planspiel soll Menschen aller Altersklassen und speziell Kindern und Jugendlichen zeigen, wie wichtig Gesundheit ist. Oft hängt es nicht mehr nur mit dem Verhalten der jeweiligen Personen zusammen sondern auch mit der Umwelt, die unter den Auswirkungen der Menschheit leidet.

Unsere kleine Gruppe hat sich mit der Gesundheitsvorsorge in der Jugend auseinander gesetzt, denn es ist immer häufiger, dass Krankheiten schon im frühen Jugendalter entwickelt werden.

Zu dem Thema kamen wir, da in unserem Umfeld schon viele Krankheiten jedweder Art vorgekommen sind. Wir wollen nicht auch eines Tages krank sein. Wir wollen fröhlich durch unser Leben marschieren und nicht jeden Tag 10 Tabletten schlucken.

Um die Jugend gesund und fit zu halten hat der Staat die Jugendvorsorgeuntersuchung J1 und J2 entwickelt.

In unseren Recherchen wollten wir herausfinden was an den Untersuchungen dran ist und ob sie uns selbst auch helfen können. Wir wollten herausfinden wie viele davon schon Kenntnis genommen haben und was für Auswirkungen auf unsere Gesundheit dies alles haben kann."

 

Planspiel Gesunde Stadt Ludwigsburg

Das Planspielteam der Robert-Franck-Schule (2)

 

In letzter Konsequenz formulierten Christoph, Tim, Kirstin, Marc, Andreas, Daniel S. und Daniel W., SchülerInnen der Robert-Franck-Schule eine Initiative die sich an Ihre empirischen Erhebungen rund um die Frage "Warum werden manche Menschen alt und andere nicht?" anschloss. Intentionale Stoßrichtung dabei, die Erkenntnis: "Rentner sind zwar alt, aber gesund."

In Kürze mehr dazu wie und warum das Ludwigsburger Planspielteam eine Gesunde Stadt auch in der Begegnung von jung und alt bzw. krank und gesund realisieren will.

 

Planspiel Gesunde Stadt Ludwigsburg

Das Planspielteam der Robert-Franck-Schule (3)

Die Ergebnisse ihrer statistischen Erhebung zum Thema Sucht unterfütterte ein Teil der Ludwigsburger Planspieler mit einem ausführlichen Interview und präsentiert diese  subsumierend unter dem Titel: Alkohol die Menge machts!

Leider ist das Interview das die Ludwigsburger Planspieler geführt haben, nicht länger als Videodatei verfügbar.

 

Planspiel Gesunde Stadt Lingen

Das Planspielteam des Franziskusgymnasiums

 

Unter anderem den Forschungsfragen Ernährungsverhalten to go, Süchtig und Da liegt was in der Luft widmeten sich die 9 Planspielerinnen des Franziskusgymnasiums in Lingen, deren Power-Point-Präsentation "Mit mehr Biss zu Fitness" ihre Aktivitäten vorstellt.
Planspielteam des Franziskusgymnasiums Lingen: Mit mehr Biss zu Fitness!

 

Planspiel Gesunde Stadt Münster

Klasse 9b der Marienschule, Münster

 

Das überaus reich dokumentierte Planspiel Gesunde Stadt der Klasse 9b der Marienschule in Münster, in der Münsters Oberbürgermeister Markus Lewe und Norbert Hahn vom Sprecherrat des Gesunde Städte-Netzwerks den Startschuss zum bundesweiten Planspiel gaben, werden wir in Kürze hier vorstellen. Vorerst jedoch, die Präsentation Move Your Body der Planspieler des im Jahr 2010 mit dem Schulentwicklungspreis "Gute gesunde Schule" ausgezeichneten Gymnasiums. 

Planspielteam Marienschule Münster: Move your Body

 

Planspiel Gesunde Stadt Bad Oldesloe

Charlotte und Lisa (14 Jahre)

 

 

 

 

 

 

Da wir finden, dass in der Schule zu wenig über das Thema Krankheit gelernt bzw. gesprochen wird, haben wir unsere Idee entwickelt!

MEDIZIN- Was muss ich wissen? Schüler lernen in der Schule!

Man lernt in der Schule viel zu wenig über Medizin und Krankheiten. ImBiologieunterricht kommt dies meist zu kurz. Nur zu wissen wie der Mensch aufgebaut ist, reicht uns nicht. Wir wollen nicht nur wissen was für Organe und Knochen wir haben, sondern auch wie sie funktionieren - oder auch nicht.

Wie ist es wenn ein Organ ausfällt? Oder wenn uns eine schwere Krankheit befällt? Für all das könnte man ein Unterrichtsfach einrichten, indem den Schülern erklärt wird, was es für verschiedene Krankheiten (z.B. auch in der Klasse) gibt und was man gegen diese tun kann. Aber auch wie es den Betroffenen geht und was in deren Körper passiert. 

(...) Die Schüler könnten mit Referaten und Präsentationen zeigen, was sie schon wissen bzw. gelernt haben. Dabei wäre folgende Gliederung möglich:

Referate: Drei Gruppen behandeln eine Krankheit/Thema.

Erste Gruppe: Allgemeininformationen über die Krankheit/Thema

Zweite Gruppe: Was man dagegen tun kann (Medikamente, Therapien...)

Dritte Gruppe: Wie sich der Betroffene fühlt

Um den Unterricht noch etwas interessanter zu gestalten, kommen Ärzte und Professoren aus den verschiedenen Fachbereichen und gestalten eine Stunde in der sie den Schülern ihr Fachgebiet nahe bringen. All dies bringt für den Erkrankten:
 

- Verständnis

- Einfühlungsvermögen von Außenstehenden 

- Mehr Hilfe, weil Außenstehende mehr über die Krankheit wissen. 

 

Planspiel Gesunde Stadt Geseke

9. Klasse (14-16 Jahre), Gymnasium Eringerfeld

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Als bereits gestandene Planspieler erweisen sich ob ihrer Teilnahme im vergangen Wissenschaftsjahr - Die Zukunft der Energie, die Schüler des Gymnasiums Eringerfeld aus Geseke.
 
 
Im Wissenschaftsjahr - Gesundheitsforschung widmen Sie sich unter dem Motto "Wert auf die Gesundheit - gemeinsam gegen die Krankeit" u.a. den Themen Burn-Out  und Sucht, so z. B. in Expertengesprächen wie auch beim Besuch eines Kindergartens.
 
Planspielteam des Gymnasiums Eringerfeld: Burnout-Syndrom
Die statistischen Erhebungen  des Planspielteams aus Geseke zu den Themen Sucht (PDF) und Burn-Out (PDF) stehen auch zum Download  bereit.

 

Planspiel Gesunde Stadt Kiel

Freiherr-vom-Stein Grund-und Gemeinschaftsschule Elmschenhagen 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gesund in Elmschenhagen - fragen Sie uns!

Wir erstellen eine Dokumentation über die ärztliche Versorgung in unserem Stadtteil. Diese Dokumentation in Broschürenform werden wir dann im Stadtteil  verteilen. Außerdem werden wir die Ergebnisse kartografisieren und die Karten auch im Stadtteil aufhängen. Unsere Ergebnisse dokumentieren wir auch auf der Website. Es besteht auch die Idee dort ein Bewertungs- bzw. Meinungsforum einzurichten. Des Weiteren wollen wir untersuchen wie gesund der Stadtteil ist, d.h. wie werden die Sportvereine nach Mitgliedern befragen sowie Fahrradwege und Walking-Routen  kartografisieren. Die Kamera wird unser ständiger Begleiter sein, denn sowohl die Broschüre als auch die Karten sollen bebildert werden. Und das sind wir: Adrian, Steven, Aramann, Philipp, Sophie, Eelena-Sophie, Henryk, Alexander, Ilkay, Tom, Philip, Julian, Lasse, Lina, Dennis, Terrence, Gerrit, Niklas, Michael, Jonas, Philipp, Christopher

Das Planspiel "Mit Green-IT zur Energiesparschule" der Freiherr vom Stein Grund- und Gemeinschaftsschule Kiel aus dem vergangenen Wissenschaftsjahr finden Sie hier.