


Die Schüler und Schülerinnen der Klasse 7d des Auguste-Viktoria Gymnasiums in Trier haben sich in 13 Gruppen aufgeteilt. Jede der Gruppen hat sich mit einem eigenen Thema befasst. Ihre Aufgabengebiete stellen die Energieforscher und -forscherinnen selbst vor:
Wir haben vier verschiedene Themenbereiche zum Thema „eigene Einsparmöglichkeiten“ zusammengestellt.
Wir haben uns im Internet über die verschiedenen Verbrauche erkundigt und überlegt wie wir oder man selbst diese Verbrauche reduzieren können.
Jeder kann ein kleines Stück dazu beitragen, auch wenn man es nicht vermutet, ist es gar nicht mal so schwer und anstrengend ist es auch nicht. Es sind nur ganz kleine aber helfende Einsparmöglichkeiten!!!
Wenn viele diese Möglichkeiten nutzen und einhalten,
dann würde das eine (große) Menge an Energie sparen.
Johanna W. und Femke
Unsere Gruppe besteht aus zwei Mitgliedern,
Finn und Max Kratz. Wir haben uns mit dem Thema Mini-Windräder beschäftigt. Mini-Windräder sind kleine Windkraftanlagen für den Eigenbedarf, sie erzeugen Strom den man einspeisen kann oder zur Warmwasseraufbereitung nutzen kann.
Finn und Max
Wir sind Gacyn und Franziska. Wir haben uns mit dem Thema Solarenergie beschäftigt. Unsere neuen Ideen sind z.B. dass man auf großen (teilweise auch öffentlichen) Gebäuden Solarzellen anbringt, Kleinelektro mit Solarenergie auflädt und Laternen oder Parkautomaten mit dem Strom, der
durch Solarzellen erzeugt wurde, versorgt. Wir finden es sehr wichtig das unsere Erde und ihre Natur erhalten bleibt, darum sollten mehr Menschen erneuerbare Energien benutzen. Warum haben wir schließlich unsere Sonne, das Wasser oder die Luft?
Franziska und Gacyn
Wir haben das Thema Grünfläche auf der Turnhalle. Wir finden es wichtig das es mehr Grünfläche in der Stadt gibt. Deshalb hatten wir die Idee ein Design einer Grünfläche auf der Turnhalle zu entwickeln.
Johanna und Kathrin
In diesem Projekt berichten wir darüber, wie man Energie und Wasser sparen kann. Es gibt viele hilfreiche Tipps und Tricks, die zwar nicht sofort wirken, aber auf die Dauer recht hilfreich sind, um die Natur nicht unnötig zu belasten.
Robert und Diyar
Für die Informationen aus dem Internet waren Joshua und Simon zuständig,
Ruben und Lukas haben die Folien gestaltet und die Informationen zusammen auf eine
Folie gefasst. Es war nicht nur Ernst bei der Arbeit denn wir hatten viel Spaß
in der Gruppe zu arbeiten.
Mit unseren Überlegungen wollen wir erreichen, dass vielleicht auch die Photovoltaikanlagen auf Dächer von Schulen oder auf größeren Gebäuden gebaut werden, denn durch diese Anlage dieser Solarflächen könnte man sehr
viel Strom und Geld sparen den die Gemeinde anders investieren kann.
Ruben, Lukas, Joshua, Simon
Planspielaufgabe:
Integration verschiedener energieverbrauchreduzierender und energieerzeugender Kleinprojekte in der Stadt Trier und Umgebung bis 2025.
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Mindmap der Energieforscher (zum Vergrößern klicken) |
