


Mittels eines Steckbriefes stellt der verantwortliche Lehrer das Planspielteam der Realschule Marktheidenfeld vor:
Die Gruppe besteht aus fünf männlichen Schülern der 9.
Jahrgangsstufe einer Staatl. Realschule, die alle die gleiche Klasse
besuchen. Ihre Schwerpunktfächer sind Physik und Mathematik.
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| Die Energieforscher der Realschule Marktheidenfeld |
Mit dem Begriff der Energie und verwandten Themen setzten sich die Schüler nicht nur im Physikunterricht sondern auch in ihrer Freizeit auseinander. Ihr Ziel ist es, die Mitschüler durch Aufklärungs- und Überzeugungsarbeit für das Thema "regenerative Energiequellen", "Energiesparen" etc. zu sensibilisieren.
Planspielaufgabe:
"Ein Zukunftsorientiertes Sanierungskonzept für unser Schulgebäude."
Beschreibung des Projekts:
Ein 43 Jahre altes Schulgebäude, dessen Bausubstanz zwar gut ist, aber
heutigen Vorschriften bezüglich des Wärmeschutzes, der Heizungsanlage und
der Beleuchtung keineswegs entspricht, soll in den nächsten
Jahren generalsaniert werden. Das Forscherteam möchte Ideen entwickeln,
wie man die Sanierung des Schulgebäudes zukunftsweisend umsetzen
könnte. Somit die Frage bearbeiten:
Wie können wir auf lokaler Ebene Nachhaltigkeit durch Einsatz erneuerbarer
Energien erreichen?
Terminplanung bis Ende Juni:
- Kontaktieren des Landratsamtes zwecks Bauplanbeschaffung u.ä.
- Kontaktierung der Kommunalpolitik bzw. der Entscheidungträger im Kreistag
- Expertenvorträge zur Energietechnik
- Führung durch eine moderne Heizungsanlage
- Erstellen von digitalen Schulansichten im Rahmen des IT-Unterrichts
Im Anschluss an die Klassenfahrt Ende September
- konkrete Umsetzung des Projektes
- 30-minütige Vorträge in den oberen Klasse der Schule
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Einem ersten Entwurf folgt, grafisch ausgearbeitet... |
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...die Mindmap der Energieforscher aus Marktheidenfeld (zum Vergrößern klicken) |
