Planspiel Energie in Ansbach

"Wir geben der Sonnenenergie ein Profil"

Teamportrait
Vorhaben

Teamportrait: Das Planspielteam der Waldschule Ansbach-Meinhardswinden

Dem in Kürze erscheinenden Portrait des Planspielteams aus Ansbach, gehen ein dezidierter Zeitplan sowie eine Schilderung der inhaltlichen Konzeption voran, die dem Projektbüro "Städte im Wissenschaftsjahr 2010" vorab zugespielt wurden.

Vorhaben

Planspielaufgabe:
Könnte sich unsere Schule selbst versorgen? Die Energiezukunft unserer Schule mit Solarzellen bis 2020.

Inhaltliche Konzeption:
1. Ist-Stand:
- Energieversorgung (Kraft – Wärme) im Vergleich
- Traditionelle und zukünftige Energieversorgung
- Energiebedarf im Schulhaus (Wärme – Strom)
- Technische Einsparmöglichkeiten: Isolierung – Anlagentechnik – Gerätetechnik
- Verbraucherverhalten: Lüftungs- und Beleuchtungstechnik
- Natürliche Energieträger (Sonne, Wind ...?) im Umfeld der Schule

2. Erarbeitung eines Energienutzungsprofils:
- Raumgrößen und Raumnutzung
- Außenflächen: Wand, Dach, Fenster
- Wärmeisolierung
- Beleuchtungstechnik
- Gerätenutzung

3. Konsequenz: Neues Energiekonzept
- Investitionen
- Verhaltensweisen

4. Fragen zur Wirtschaftlichkeit:
- Finanzieller Aufwand
- Einsparmöglichkeit
- Wartungsaufwand
- Abnutzung
- Anreize für den Arbeitsmarkt
- Polit. Entscheidungsträger

6. Umwelt – und Gesundheitsfragen
- Saisonale Erkältungen
- Schallschutz
- Senkung des CO2-Anteils

7. Synergie-Effekte:
- u.a. momentanes und künftiges Verbraucherdenken

Zeitplan:

Unterrichtliche Aspekte:
Fachtechniken
- Sachinformationen auswerten
- Sachinformationen bewerten (Diskussion)
- Mitteilungen schreiben
- Präsentationen erstellen (Powerpointe-Technik)
- Dokumentationen vorbereiten (Textverarbeitung – Tabellenkalkulation)
- Referattechniken
- Rhetorik
- Flächen- und Rauminhalte ermitteln
- Grundlagen der Energieversorgung (Kraftwerke – Grund-, Mittel, Spitzenlasten)
- Möglichkeiten alternativer, regenerativer E.-Quellen kennen
- Energiemengen und Energiekosten ermitteln
- Wirkungsgrad ermitteln

Soziale Kompetenzen (Soft-Skills)
- Aufgaben gemeinsam bewältigen: Hilfsbereitschaft
- Gegenseitigen Respekt wahren: Fehler anderer ausgleichen
- Zielstrebigkeit: Zeitliche Erfüllung gesetzter Aufgaben
- Engagement: Persönlicher Einsatz zum Erreichen eines Zieles
- Eigeninitiative: Persönliche Verknüpfung mit dem Planziel
- Durchhaltevermögen: Misserfolge überbrücken
- Kreativität: Eigene Gestaltungsideen

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