"Forschungsexpedition Stadt" in Neubrandenburg

Teamportrait
Lösungen

Teamportrait: Expeditionsteams der 8c des Albert-Einstein-Gymnasiums

27 Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c des Albert-Einstein-Gymnasiums gehen in Neubrandenburg auf Expedition:

Klasse 7c und d

Die Klassen 8c und d des Albert-Einstein-Gymnasiums

Bei ihren zahlreichen Unternehmungen, die auch Vorträge und Experimente mit einschließen, wünscht das Projektbüro "Städte im Wissenschaftsjahr 2009" den Schülern des Albert-Einstein-Gymnasiums viel Spaß und bei ihrer "Suche nach Rethra" das nötige Glück.

Lösungen

"Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c beschäftigten sich mit der Historie der Mahn- und Gedenkstätte "Fünfeichen" in unserer Stadt. In einer interessanten Gesprächsrunde zum Thema "Irgendwie anders" in der Initiative ROSA LILA setzten sie sich mit Homosexualität auseinander. Weitere Expeditionsthemen der Gruppe waren: "Auf den Spuren der Eiszeit – Was haben die Rolling Stones mit Fossilien zu tun?", "Spurensuche – Orte jüdischen Lebens in Neubrandenburg“ und „Archäologie des südlichen Tollensesees – Warum gehören die Prillwitzer Idole zu den Kuriositäten unserer Heimatgeschichte?"

Klasse 7c und d

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c bei der Herstellung von Nahrungsmitteln aus Mehl

Im Labor des Zentrums für Lebensmitteltechnologie Neubrandenburg wurde den Jungforscherinnen und –forschern die zeitgemäße Art der Verarbeitung von Mehl nahe gebracht und sie konnten natürlich selbst ihre Brötchen backen und kosten.

Klasse 7c und d

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8c bei einem Besuch des Regionalmuseums Neubrandenburg

Die Expeditionsteilnehmerinnen und –teilnehmer beschäftigten sich bei ihrem besuch des Regionalmuseums mit der Frage "Wo liegt das sagenumwobene Rethra?" und gingen der Aufgabe nach, was es mit den "Prillwitzer Idolen" auf sich hat. Dabei fanden sie heraus, dass diese Idole Fälschungen waren, welche einflussreiche Kaufleute der Umgebung erfunden hatten, um damit archäologische Grabungen zum Anfang des Jahrhunderts zu rechtfertigen.

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