"Forschungsexpedition Stadt – Geschichte" in Bremen

Teamportrait
Lösung: "Alle Jahre wieder"
Lösung: GESCHICHTEerzählen
Lösung: DENKmal!
Lösung: Persönlichkeiten
Lösung: Identität

Teamportrait: Die Klasse 6f der St.–Johannis–Schule in Bremen

"Wir sind die 6f der St.–Johannis–Schule, eine Privatschule in Trägerschaft des Bistums Osnabrück. Zu beginn der 6. Klasse gibt es für die Schülerinnen und Schüler immer eine Einführung in die Geschichte. Wir haben dafür einige Themen aus der "Forschungsexpedition Stadt – Geschichte" ausgewählt, die wir im Rahmen des Geschichtsunterrichts in Gruppen bearbeiten. Später werden wir uns die Ergebnisse gegenseitig vorstellen. Durch die Beschäftigung mit der Geschichte unserer Stadt wollen wir so einen Eindruck davon erhalten, was die Geschichte und der Geschichtsunterricht für uns bedeuten können."

Die Gruppe hat folgende Themen bearbeitet:

"Alle Jahre Wieder" – Der Bremer Freimarkt

"GESCHICHTEerzählen" – Der Mauerfall 1989

"DENKmal!" – Der Bremer Schütting, das Haus der Handwerkschaft

"Persönlichkeit" – Die Giftmörderin Gesche Gottfried

"Identität" – Die Schaffermahlzeit

Das Projektbüro ist gespannt auf so viel Bremer Geschichte und wünscht der Klasse 6f viel Spaß und Erfolg für ihre "Forschungsexpedition Stadt – Geschichte".

Lösung: "Alle Jahre wieder"

Suche nach Spuren des Brauchtums als prägendes Element in deiner Stadt. Recherchiere bei Vereinen, im Archiv oder bei Privatpersonen und dokumentiere deine Ergebnisse.

Bei der Suche nach Spuren des Brauchtums wurde das Expeditionsteam auf dem Bremer Freimarkt fündig und stellte uns gleich mehrere Dokumentationen zur Verfügung, weshalb die Folgende exemplarisch für alle steht:

Die beiden Jungforscherinnen Katharina und Vera

Lösung: GESCHICHTEerzählen

Am 9. November 1989 ist die Berliner Mauer gefallen und hat zur deutschen Wiedervereinigung geführt. Befragt einen Zeitzeugen (Bürgermeister/in, Geschichtslehrer/in, Dozent/in für Geschichte) wie sie/er diesen Tag erlebt hat!

Die Regie über die Präsentation ihrer Ergebnisse übernimmt das Expeditionsteam selbst:

Die Jungforscherinnen Gesche, Miriam und Nele

Ihrem ausführlichen Bericht haben die Jungforscherinnen zudem ein Zeitzeugen-Interview in Audioform angefügt:

Interview zu GESCHICHTEerzählen anhören

Lösung: DENKmal!

Historische Gebäude und Denkmäler haben eine Geschichte. Erkundet eine dieser Geschichten gemeinsam mit dem Amt für Denkmalschutz oder einer vergleichbaren Einrichtung und dokumentiert eure Entdeckungen!

Bei dem historischen Gebäude, dessen sich die Bremer Jungforscherinnen und -forscher angenommen haben, handelt es sich um das Haus der Handwerkschaft, den Bremer Schütting. Näheres darüber teilen sie uns in einem Audio-Beitrag mit.

Audiobeitrag zu DENKmal, Teil 1 anhören

Audiobeitrag zu DENKmal, Teil 2 anhören

Lösung: Persönlichkeiten

Ist eure Stadt der Geburtsort von Frauen oder Männern, die in Politik oder Wirtschaft, Wissenschaft oder Technik, Kunst, Kultur oder Sport prägend waren? Sammelt (z. B. in einem Archiv, einer Forschungseinrichtung oder bei Privatpersonen) zu einer in Frage kommenden Person interessante Informationen. Befragt, sofern möglich, Menschen, die diese Person gekannt haben. Dokumentiert eure Ergebnisse.

Die Auswahl der Persönlichkeit durch das Bremer Expeditionsteam spricht für eine ganz eigene Art von Humor – doch sie stellen sie selbst vor:

Die Jungforscherinnen Amina, Ricarda, Isabella und Vanessa

Lösung: Identität: Name – Wappen – Wahrzeichen

Welche Geschichte verbirgt sich hinter dem Namen eurer Stadt? Was sagt das Wappen aus? Welche Wahrzeichen gibt es? Sucht in der Stadtverwaltung, im Archiv, in Bibliotheken oder bei Lokalhistorikern nach Informationen und dokumentiert eure Ergebnisse.

Der Forschungsfrage Identität spürten Dominic, Michael, Jan und Alexander nach. Was sie diesbezüglich über die "Schaffermahlzeit" herausgefunden haben, teilen sie uns in einem Audio-Beitrag mit:

Audiobeitrag zu Identität: Name – Wappen – Wahrzeichen anhören

Die Jungforscher Dominic, Michael, Jan und Alexander

Zurück zur Übersicht