Das "Planspiel Stadt" wird in Form eines Spaziergangs durch die Nürnberger Innenstadt in Anlehnung an die fünf Themenschwerpunkte der Broschüre zum Planspiel (Finanzen, Bauen, Verkehr, Umwelt, Bildung) durchgeführt. Am 6. November und 20. November 2008 wird der Spaziergang von jeweils 10 bis 13 Uhr stattfinden. Treffpunkt ist der "Schöne Brunnen" am Hauptmarkt. Nähere Informationen finden sich in Kürze beim Pädagogischen Institut der Stadt Nürnberg.
Der Spaziergang richtet sich an Schülergruppen, zugleich werden seine Inhalte am 10. Oktober 2008 in eine Lehrerfortbildung für Nürnberger Lehrerinnen und Lehrer münden. Auf dem Spaziergang werden verschiedene Ämter und öffentliche Stellen der Stadt vorgestellt und deren mathematischen Tätigkeiten vermittelt. Zugleich werden an den einzelnen "Haltestellen" Aufgaben gestellt: Wie werden Schülerzahlen ermittelt? Wie wird der Fahrplan für die neue U-Bahnstrecke mit Mischbetrieb einer Fahrerlosen U-Bahn berechnet? Wer berechnet die Konstruktionen für den neuen U-Bahn-Tunnel? Wie werden die Kosten für eine Schule ermittelt? Welche Energien werden in Nürnberg in welcher Höhe verbraucht?
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Auch anhand der Sehenswürdig- keiten der Stadt entdecken die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die mathematischen Bezüge: Py- thagoras und Euklid sitzen auf dem "Schönen Brunnen" am Haupt- markt Nürnberg: Was symbo- lisieren sie? Hinzu kommen die folgenden Themen: Albrecht Dürer als Mathematiker, der "Kettensteg" als Hängebrücke in Form einer Parabel, Symmetrien an den Fenstern der "Lorenzkirche" etc. |
 Hauptmarkt mit Frauenkirche
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Aber auch ganz praktische Aufgaben werden im Rahmen des mathematischen Spaziergangs während des "Planspiel Stadt" in Nürnberg gelöst: Welches Volumen hat eine Bratwurst? Wie schwer ist eine Kugel auf den Säulen der Karlsbrücke? Zudem soll eine Leonardo-Brücke gebaut werden und Nürnberger Bürger werden zum Thema Mathematik interviewt.
Die Spaziergänge finden an zwei Terminen im Oktober/November 2008 statt. Darüber hinaus wird das Pädagogische Institut am 10. Oktober 2008 eine Lehrerfortbildung durchführen, auf der die Inhalte des Spaziergangs an interessierte Lehrerinnen und Lehrer vermittelt wird.
Das "Planspiel Stadt" wird in Nürnberg federführend vom Pädagogischen Institut des Geschäftsbereichs Schule realisiert, das als kommunale Einrichtung für die Lehrerfortbildung zuständig ist. Unterstützt wird das Planspiel in Nürnberg vom Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik der Universität Erlangen-Nürnberg.
 Altes Rathaus, Wolffscher Bau, Außenansicht
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Nürnberg ist mit rund 500.000 Einwohnern die zweitgrößte Stadt Bayerns und als das Wirtschafts-, Dienstleistungs- und Kulturzentrum Nordbayerns zugleich Kern der europäischen Metropolregion Nürnberg. Die Stadt liegt zu beiden Seiten der Pegnitz, die etwa 80 Kilometer nordöstlich der Stadt entspringt. |
Die Stadt Nürnberg hat im Schulwesen eine lange Tradition mit bekannten Namen wie Philipp Melanchthon oder Georg Wilhelm Friedrich Hegel. Insgesamt 66.000 Schülerinnen und Schüler gehen an die insgesamt 132 Schulen in kommunaler und staatlicher Trägerschaft in Nürnberg. Darüber hinaus besuchen weitere 10.000 Schülerinnen und Schüler zahlreiche Schulen in privater Trägerschaft. Die Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche sowie die Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg, die Hochschule für Musik, die Akademie der Bildenden Künste, die Georg-Simon-Ohm-Fachhochschule, und die Evangelische Fachhochschule, bilden den Hochschulstandort mit insgesamt 16.000 Studierenden. Mit den in Erlangen angesiedelten Fakultäten studieren im Großraum mehr als 34.000 Menschen.
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